教師講述時必須按照其進行的時間順序，有始有末地將事件敘述清楚。
2.歷史事件的過程要具體，要有情節的描繪。一般采用敘述、描述和概述等教學方法講述歷史事件的經過。敘述、概述和描述中，要始終貫穿準確的時間、空間地域和生動的人物活動。
3.與直觀教具配合。講述歷史事件，要充分利用歷史地圖、歷史圖片等直觀教具。從視覺、聽覺兩個方面影響學生，會大大加強學生對于歷史事件經過的真實感受，給學生一種身臨其境的感覺，提高歷史教學的效果。
4.揭示歷史規律。教師在生動具體地講述一個歷史事件過程的同時，還要注意講出它的前因后果，分析其本質，從中揭示出某些歷史規律。
